30 апреля 2015 года — Родительское собрание «Психология пятиклассника» (ОШ № 8)

Апрель 30, 2015 в ОАПП «ПреОбразование», Чужих детей не бывает, просмотров: 1969

Каждое окончание учебного года в школе — это своеобразное подведение итогов. Для пятиклассников был непростой год — новые учителя,  переходы по кабинетам, взаимодействие со старшеклассниками. Начался этап вхождения во взрослую школьную жизнь, в психологические трудности подросткового периода, которые отражаются не только на учебе, но и взаимоотношениях в классе и в общении с родителями

.

Как развивать отношения с ребенком? Как мотивировать ребенка  к занятию в кружке или секции, чтобы было не «добровольно -принудительно», а действительно ему интересно? Что делать, если ребенок гиперактивный, много хочет и много говорит? Что делать, если ничего  не хочет, и  у него всегда все «нормально»?
 
Вместе с приглашенным на собрание  психологом Татьяной  Борозенцевой (вице-президентом Открытой Ассоциацией психологов-практиков «ПреОбразование»), родители искали ответы на эти важные и непростые вопросы.
 
Уважение, понимание, забота  во взаимодействии «родитель-ребенок — учитель» должны быть взаимными. Такой уровень отношений — это каждодневный труд, на который иногда не хватает терпения и сил. Но и награда высока:  радость душевной близости, искренность эмоций, взаимная гордость успехами друг друга.
 
Ребенку для гармоничного развития, внутренней ответственности и уверенности в себе нужно всего 20 минут качественного родительского внимания в день!. Это трудно — дать КАЧЕСТВЕННОЕ внимание, быть ТОЛЬКО с ним в эти минуты, оставив родительские тревоги, обиды, досаду, огорчения и сосредоточиться на чувствах, интересах, радостях ребенка или совместной деятельности с ним.
 
Дети учатся в школе, а взрослые — учатся быть родителями и  сдают свои «родительские экзамены» практически каждый день. Будем учиться вместе!


dsc_3326 dsc_3320 dsc_3319 dsc_3318 dsc_3317 dsc_3316 dsc_3314 dsc_3311 dsc_3309 dsc_3308 dsc_3307 dsc_3304 dsc_3301 dsc_3299 dsc_3298 dsc_3297 dsc_3295 dsc_3294

Добавить комментарий