Мы живем в эпоху научного знания. Наука собирает факты, открывает закономерности, объясняет причины явлений. Достоверность и точность научного знания невозможны без измерений. Исследование любых объектов, явлений и процессов окружающего мира начинается с измерений.

Можете верить или не верить,

Но все на свете можно измерить:

Время помогут измерить часы,

Размеры – линейка, тяжесть – весы.

Есть масса приборов – для измеренья

Скорости, шума, объема, давленья.

Море измерит до дна эхолот,

Температуру – градусник,

И, при желании, каждый найдет

Величину своей радости:

Простой линейкой, без ошибки,

Измерив ширину улыбки!..

 25 октября 2017 года стал необычным учебным днем для четвертой общеобразовательной школы Краматорска. Метапредметный день на тему «Метрология» перестроил программу каждого урока, связав в единое целое все школьные предметы. Об измерениях, стандартах и сравнениях шла речь на уроках словесности, истории и биологии, географии и английскому языку.

Под руководством учителя физики Елены Ивановны Даховой ученики 10-х классов подготовили занимательные экспериментальные демонстрации процессов измерений физических явлений и тел. Во время экскурсий по импровизированной научной лаборатории, разместившейся в просторных школьных коридорах, старшеклассники знакомили учеников 5-9 классов с измерительными приборами и разнообразными мерами физических объектов.

Под руководством «умудренных физикой» десятиклассников, пытливая детвора проводила практические исследования: как изменится давление в колбе, если ее согреть, подержав в ладонях; как поменяется скорость тележки, если разместить на ней грузик потяжелее; как измерить температуру воды без привычного градусника; сколько учеников 10 класса «войдет» в 1 кубический метр; как посчитать площадь школы и объем короны для куклы.

В актовом зале учителя 4-х классов со своими воспитанниками проводили театрализованные преставления для школьников 2-3 классов: вместе с героями доброго мультика — Мартышкой и Слоненком — измеряли длину Удава, знакомились с мерами длины и веса стародавней Руси.

Не имели наши предки

Ни линейки, ни рулетки.

Но могли предмет любой

Измерять самим собой.

Ткани мерили локтями,

Землю мерили лаптями,

И имели пальцев пять –

Вещи в доме измерять

В общем, жили не тужили,

Не хлебали лаптем щей…

И всему на свете были

Люди мерою вещей!

 Это был учебный день из Будущего: из ближайшего будущего нашего школьного образования, которое, пусть на один яркий день, удалось воплотить в жизнь в обычной краматорской школе, в городе, который называет себя Интеллектуальным.

Человек – мера всех вещей. Каковы люди — таковы их мысли, слова и дела.

Хорошее получилось Дело! Пятиклассники с восторгом спрашивали, когда же у них тоже будут уроки физики; 8-9 классы поняли, что знания по физике и математике находят практическое применение во многих сферах жизни; десятиклассники, десять раз объяснив одно и тоже своим «зрителям», уж точно поняли сами то, что объясняли, и на собственном опыте оценили кропотливый труд школьного учителя. И что было еще очень важным: преемственность, общение младших со старшими, взаимное уважение, терпение и теплота. Впору было и в самом деле «мерять радость шириной улыбки!..»

Уже в третий раз за 2016 – 2017 г.г. проводится в ОШ 4 День Занимательной науки. Все это — результат совместной деятельности неутомимых команд:

1. команда учителей и школьной администрации, с энтузиазмом и творчеством поддержала инициативу учителя физики, и каждый на своем месте, с душой, включился в организацию необычных уроков;
2. команда экскурсоводов-десятиклассников и артистов-четвероклашек увлекли учеников более младших классов изучением физики и математики;
3. незримая команда родителей позаботилась о том, чтоб артисты были нарядно одеты, а их выступления подготовлены, и чтобы видео съемка всего необычно-научного дня осталась в школьной летописи;
4. дружная и незаменимая команда персонала по наведению чистоты и работников столовой создавала уют, красоту и «вкусноту» заботливого гостеприимства Школьного Дома;
5. сплоченная команда общественных организаций Общественного Союза «Совесть» помогала в изготовлении демонстрационных макетов и проведении занятий на темы, которые выходят за рамки школьной программы: о мерах успеха в жизни и в бизнесе, об измерении пути к цели, о ценностях, без которых жизнь Человека не имеет смысла.

Пять команд, как пять лучей, объединились в одну Звезду Путеводную, чтобы задать направление движения к Истине. Истинное знание – это не набор научной информации, это ее применение в жизни и для Жизни.

Истинное Знание приобретается сообща и бережно передается дальше – следующим. Чтобы процесс Творения Нового был возможным, нужна Наука, нужен Интеллект, нужна такая Школа, которая зажигает Звезды.

Будущее не предсказывается. Будущее – создается. Вперёд и вверх! К Звездам!