24 марта 2016 г. — «Дерзайте, вы талантливы!»
Март 24, 2016 в Культура, Родной город, Чужих детей не бывает, просмотров: 2005
24 марта 2016 года в ЦВР состоялся городской конкурс-смотр художественного творчества среди детей-сирот и детей, лишённых родительской опеки. Мероприятие проводилось с целью популяризации детской самодеятельности, а также выявления и развития творческого потенциала молодого поколения. Общее руководство конкурсом-смотром осуществляли педагоги ЦВР, в состав жюри вошли учителя музыки из нескольких общеобразовательных школ Краматорска. В качестве почётного гостя была приглашена вице-президент ЦГИ «Звезда Крама» Лара Сазонова, выступившая с приветственной речью.
Участие в конкурсе-смотре художественного творчества — всегда важное событие в жизни детей. Подготовка к нему вносит яркие праздничные ноты в повседневные школьные будни, а кроме того, способствует росту общего культурного уровня, личному творческому поиску. В программе «Дерзайте, вы талантливы!», представленной на суд жюри, дети продемонстрировали свои вокальные, хореографические и декламаторские способности. На сцене выступили 9 конкурсантов в возрасте от 7 до 14 лет, представивших ОШ № 17, № 6, № 8, № 10, № 16, № 26, № 21, а также музыкальную школу № 2. Номера были самые разнообразные: песни, танцы, стихи, соло на музыкальных инструментах. Особенное впечатление произвело выступление Екатерины Смирновой, очень выразительно продекламировавшей стихотворение «Счастливый мир» в сопровождении вокально-хореографического ансамбля ОШ № 26.
Жюри оценивало эмоциональную подачу, сценическую культуру (сценический образ, костюмы), качество музыкального сопровождения, артистичность участников, оригинальность номера. В целом, конкурс-смотр никого не оставил равнодушным, подарив праздничное настроение и позволив увидеть уровень творческого, интеллектуального и духовного развития детей, их художественные вкусы и предпочтения. Во многом это результат работы чутких наставников-педагогов, заботящихся об эстетическом развитии детей, формирующих детскую личность в процессе приобщения к сценическому искусству.