Гость рубрики «Люди родного города» — заведующая библиотекой-филиалом №2 им. В. Маяковского Алла Кузьменко

Библиотекарь – профессия очень древняя, существующая более четырёх тысяч лет. Её возникновение приписывают шумерской культуре, когда впервые начали пользоваться каталогами из глины. Библиотекари древности – это писцы, которые собирали глиняные таблички с письменами, ухаживали за ними и бережно сохраняли. В былые времена профессия эта считалась исключительно мужским ремеслом, но позже ситуация, к счастью, переменилась: в библиотечное дело пришли женщины, которые по нынешний день остаются хозяйками хранилищ человеческой мудрости.

Вся история развития разумаи интеллекта связана с книгами и библиотеками. Как говорили древние египтяне, библиотеки – это «дома  жизни»,«аптеки для души», источники знаний и фундамент личного совершенствования. Библиотечные залы – это целые книжные города, улицы и переулки в которых составляют  вереницы шкафов, стеллажей и полок. У каждой книги и журнала есть свой адрес – шифр, состоящий из цифр и букв, по которому можно найти нужный экземпляр. Разобраться в таком многообразии достаточно трудно, но подготовленные работники библиотек прекрасно ориентируются в богатом  книжном мире.

Библиотечная система Краматорска имеет давнюю историю и широкую структуру. Наши библиотекари – люди истинно увлечённые, живущие книгой, многие годы прививающие любовь к литературе всем поколениям читателей. В мае 2015-го  года исполнилось 60 лет библиотеке-филиалу №2 им. Владимира  Маяковского. Шестьдесят лет научно-просветительской работы и дружеского общения с читателями под девизом: «Мы работаем для Вас и вместе с Вами на Ваш успех!» Когда в своё время решалась задача о главном профиле библиотеки, ведущим направлением работы выбрали краеведческое. В связи с этим библиотека им. Маяковского приобрела собственное лицо и стиль.

Если в первый год существования библиотеки в ней было всего две тысячи книг, то сегодня вниманию посетителей предлагается уже более 38 тысяч книг, брошюр и журналов, немалая часть которых содержит краеведческую информацию. Работники библиотеки обслуживают  три с половиной тысячи читателей, которым за год выдаётся более 75-ти тысяч экземпляров художественной, отраслевой и краеведческой литературы. Библиотека оснащена доступом в Интернет (пользование бесплатное), зоной Wi-Fi, современными техническими средствами. В течение года коллектив библиотеки проводит около 100 информационных и научно-просветительских мероприятий. Среди новых форм работы – флешмобы, промо-акции, сторителлинг, «живая библиотека». Уже шесть лет в библиотеке им. Маяковского ежемесячно проводятся заседания городского клуба «Краевед», собирающего людей, заинтересованных историей родного края. Целых 17 лет  на базе библиотеки собирается детско-юношеский клуб «Юный краевед».

В микрорайоне Новый Свет библиотека им. Маяковского – единственная, в сфере её обслуживания три общеобразовательные школы (№17, №18 и №20) и три  детских сада (№51, №68 и №75). Поэтому, как говорится, покой там только снится! И это прекрасно, потому что для работников библиотеки – Аллы Кузьменко, Ольги Труш, Раисы Москаленко, Татьяны Кропивной и Яны Бордюговой — нет большей радости, чем искренний интерес читателей к книге. Они всегда готовы помочь, подсказать, рассказать, задержаться подольше в конце рабочего дня. Библиотекари ведут активную работу со школьниками, готовят для них  многочисленные праздничные мероприятия, участвуют в общесистемных конкурсах.

Алла Николаевна Кузьменко заведует библиотекой им. Маяковского с 2009-го года. Родом она  из Севастополя, но по-настоящему родным городом стал для неё Краматорск. Здесь она вышла замуж, здесь утвердилась в профессии библиотекаря, хотя в детстве мечтала стать актрисой и до средних классов школы даже не особенно любила читать! Но время шло, многое менялось, и Аллу Николаевну, в конце концов, нашло её истинное призвание. Она стала библиотекарем. За плодотворную работу и высокий профессионализм Алла Кузьменко отмечена Благодарностью Донецкой областной государственной администрации, Почётной грамотой краматорского городского головы. В 2013 году библиотека им.  Маяковского получила Диплом за победу в общесистемном конкурсе «Его имя носит наша библиотека» в номинации «За креативность». Под руководством Аллы Кузьменко коллектив библиотеки-филиала №2 им. Маяковского стал лауреатом Премии общественного признания «Родной город-2015», учреждённой Общественным Союзом «Совесть» и городским клубом «Краевед»: в год своего 60-летнего юбилея  библиотека удостоена звания «Учреждение года» в номинации «Свет культуры».

За шесть десятков лет выросло не одно поколение читателей, прочитана не одна гора книг, отправлена в архив не одна тысяча абонементов, но библиотека на улице Центральной, дом №1 по-прежнему востребована и любима. Вашим, Читатель, сердцем и именем здесь думают, дышат, борются и живут!

Заведующая библиотекой Алла Николаевна Кузьменко – о себе, о своём личном профессиональном поиске и об утверждении в любимом деле.

Испытание «Дарами Крыма»

— Родилась и выросла я в Крыму. Моя мама, Мария Васильевна Фесенко, родом из Сумской области, в юные годы она приехала в Ялту учиться в торговом техникуме, а потом перебралась в Севастополь. Работала мама продавцом в магазинах продовольственных товаров. Помню, мне очень нравилось бывать у неё на работе, стоять с ней рядом за прилавком, пересчитывать выручку. Нравиться-то нравилось, но самой стать продавцом не хотелось: чувствовала, что это, всё-таки,  не моё. Окончательно в этом убедилась, когда в 16 лет один  летний месяц поработала продавщицей в мамином магазине «Дары Крыма», в отделе «Соки-воды». Честно признаться, едва дотянула до последнего дня. Одно дело – стоять за прилавком рядом с мамой, которая сама за всё отвечает, сама обслуживает покупателей, и совсем другое дело – справляться в одиночку, самостоятельно контактировать с людьми, разговаривать с ними, переваривать поток раздражения, которое неизменно чувствует любой продавец со стороны клиентов. В основном, люди относятся к работникам торговли с некоторым предубеждением, думают, что их обязательно обсчитают, всегда готовы нагрубить. В общем, было трудно справляться с особой психологической атмосферой торговли. Я решила, что одного месяца практики с меня вполне достаточно.

Папа мой, Николай Иванович Фесенко, умер, когда мне не было ещё и шести лет. Рак поджелудочной железы. Во второй раз мама замуж не вышла, она у нас однолюбка. Папа был шофёром грузового транспорта, работал в ремонтно-строительном управлении. Очень ярко помню его похороны:  ехала целая колонна машин, почти все его коллеги из РСУ. Профессия его была особая, сугубо мужская, и не могла стать для меня примером в будущей взрослой жизни.

Кем же быть?

В школьные годы я, как большинство девочек, очень хотела стать актрисой. Часто разыгрывала сценки дома, перед семьёй. Конечно, благоговела перед звёздами мирового киноэкрана! У меня до сих пор хранится детский альбом с наклеенными фотографиями актёров: Ирина Алфёрова с Александром Абдуловым, Евгений Гладышев, МитхунЧакраборти, Тимоти Далтон и Зила Кларк, которые играли мистера Рочестера и Джен Эйр в нашумевшей английской постановкеизвестного романа. Но после школы поступать в театральное училище я даже не пробовала. Моя крёстная сестра с подругойходили в драматический кружок при севастопольском театре им. Луначарского, но я с ними ходить стеснялась, считала себя недостаточно яркой.

Одно время хотела стать учителем младших классов. Мечта вполне традиционная: в детстве мы часто играли «в школу», и мне казалось, что нет ничего интереснее  профессии педагога. Но продолжалось это увлечение  недолго – до тех пор, пока я сама не пошла в школу. Желание стать учителем испарилось, когда я понаблюдала настоящее, не игровое поведение школьников на примере моих одноклассников… Учителей оставалось только пожалеть.

Врачом я тоже мечтала стать. «В больницу» мы в детстве играли с удовольствием, делали уколы куклам и плюшевым медведям, кормили их «порошками» из муки. Но вот сделать укол живому человеку – этого я себе представить не могла. В общем, по зрелом размышлении поняла, что врачом мне тоже не быть.

Нравилась мне и профессия портнихи. Хотелось работать в ателье, принимать заказы, придумывать фасоны одежды! Мама даже купила мне электрическую швейную машину «Чайка», на ней я шила себе платья. Потом, правда, перешивала каждое по десять раз!.. Короче говоря, осознала, что портновское искусство —  тоже не моё.

«Пчёлка»

Что касается чтения, то отношения с книгами у меня складывались довольно долго. Моя мама всегда любила читать, у нас в семье была приличная домашняя библиотека. Но когда мама в детстве предлагала нам с сестрой Людой почитать вслух, мы отказывались. Нам книжки читать было скучно, мы больше любили гулять. Росли-то мы не где-нибудь, а в Крыму, в прекрасном Севастополе! Я обожала море, от нашего дома до побережья было минут двадцать быстрым шагом. Летом мы вообще дневали и ночевали на берегу. Я очень любила Херсонес, практически выросла на его древних развалинах. При таких условиях, сами понимаете, читать книжки мне было просто некогда!

Я маловато читала, примерно, до шестого класса школы. Но наступил момент истины: в школьной библиотеке мне  однажды предложили почитать «Пчёлку» Анатоля Франса. Я взяла. Прочитала запоем. Потом посмотрела одноимённый фильм. И меня, что называется, проняло! «… Чтобы научиться чему-нибудь, гномы не читают, как это делаем мы, знаки, нанесённые на бумагу: они смотрят в зрительное стекло и видят тот самый предмет, который их интересует. Однако трудность заключается в том, чтобы выбрать подходящее стекло и уметь с ним обращаться. Некоторые стёкла сделаны из хрусталя, иные из топаза и опала, но те, чечевица которых представляет собой большой отполированный алмаз, обладают наибольшим могуществом, и при их помощи можно видеть даже самые отдалённые предметы. Кроме того, у гномов имеются лупы из некоей прозрачной породы, незнакомой людям. С их помощью они обретают возможность проникать взором сквозь стены и скалы, как если бы те были из стекла. А есть и другие, ещё более чудесные, которые точь-в-точь, как зеркало, отражают всё, что время уносит в своём быстром течении, ибо гномы умеют вызывать в свои пещеры из бесконечной глубины эфира свет давнего прошлого со всеми формами и красками минувших дней. Они созерцают прошлое, улавливая потоки света, которые, раздробившись некогда о тела людей и животных, растения и камни, снова воссоединяются через многие тысячелетия в бездонном эфире…»

Из реальности я вдруг попала в волшебную сказку и, что особенно важно, поняла, что смогу попадать в неё снова и снова – с каждой новой книгой! Я почувствовала, что книги – это целая жизнь. Надолго, навсегда. До самой старости. Потому что когда ты с книгами – ты сразу с тысячами разных людей, в тысяче мест, реальных и воображаемых, но кажущихся ничуть не менее реальными!Мне вдруг стали интересны все человеческие жизни, дальние страны, города, которые вот тут, рядом со мной, стоит только протянуть руку к книжной полке!

Выбор сделан!

Моя подруга Люда часто помогала в школьной библиотеке, да я и сама, после «Пчёлки», начала гораздо чаще там бывать. И когда мы с Людой решали, по какому направлению пойдём на УПК (учебно-производственный комплекс), то выбрали специализацию «библиотекарь». Учились мы там два года. Научились составлять библиотечные каталоги, обучились расстановке карточек в каталоге и картотеке, составлению рекомендательных указателей. Эта работа, на удивление, не показалась мне скучной. Я изучала библиотечное дело с удовольствием, без всякого внутреннего отторжения. Учили нас, помню, работники центральной городской библиотеки для взрослых. Мы ходили к ним на практику, обслуживали читателей, осматривались, впитывали библиотечный дух. Наши наставники советовали нам: «Библиотекарь должен знать всё. Если чего-то не знаешь, узнай это поскорее, и так, чтобы читатель не заметил твоейнекомпетентности».Я так и делала. Рылась в энциклопедиях, словарях, узнавала значение десятков терминов, подробности биографий авторов незнакомых книг.

И когда в последнем классе школы речь зашла о вузе, я решила поехать в харьковский государственный институт культуры, попробовать поступить на факультет «Библиотекарь». Почему именно в это учебное заведение? Конечно, не последнюю роль сыграл тот факт, что в Харькове жил мой родной дядя, мамин брат. Отправляя дочь учиться в далёкий город, мама хотела, по возможности, меня подстраховать, так что всерьёз учитывалось наличие родственников. Севастополь в плане образования отпадал безоговорочно, потому что в нём только и есть, что судостроительный институт с техническими специальностями, а гуманитариям там делать нечего.

В Харькове поступила сразу, с первого раза, хотя конкурс был четыре человека на место. Может быть, сыграло свою роль моё сочинение. Историю я сдала не очень хорошо, а вот «Образ Татьяны Лариной» вполне удался. В общем, 1990-й год стал в моей жизни знаковым: начался мой путь к профессии библиотекаря. В Харькове мне очень понравилось, замечательный, тёплый, приветливый город. Конечно, мне, крымчанке, не хватало моря, но ко всему, в конце концов, можно привыкнуть. С первого курса я посещала городскую библиотеку им.  Короленко, мои литературные вкусы активно развивались. Я уже с удовольствием читала Ефремова, Стендаля, Диккенса, Булгакова, Пастернака, Солженицына. С двумя последними именами близко познакомилась ещё в школе, на факультативных занятиях по русской литературе. В рамках факультатива школьникам предлагали изучать разные известные произведения, не включённые в программу по литературе. Из моего класса туда не ходил никто, кроме меня, поэтому наша учительница часто предлагала мнерассказывать на уроках всему классу о том, что я узнала на факультативе. Знания, как говорится, за плечами не таскать: школьная подготовка сослужила мне хорошую службу в институте.

Мне нередко задают вопрос: «А что студенты учат на факультете «Библиотекарь»? Наверно, одну литературу?» Конечно, не одну литературу, хотя этот предмет в приоритете. За четыре года учёбы на факультете «Библиотекарь»я глубоко изучила историю мировой культуры, философию, психологию, социологию, английский язык. Отметьте: всего один иностранный! В этом отношении современные библиотекари имеют сильную поблажку. Я вот, например, читала, что в 19-м веке можно было попасть на работу в Императорскую публичную библиотеку только с хорошим знаниемфранцузского, немецкого, греческого и латыни! А в 21-м веке нам, как видите, оказалось достаточно одного английского.

Конечно, огромного внимания требовало изучение наших спецдисциплин. Это – библиотечные фонды, библиотечные каталоги, библиография, библиотековедение. Я всё больше убеждалась, что всё это – моё, что я хочу знать всё это досконально, быть в своём деле одной из лучших. Отдавала ли я себе полный отчёт в том, насколько важна моя профессия? В те годы, пожалуй, нет. Я испытывала интерес к своему делу, но его значение во всей глубине открылось мне позже, с годами практики, общения с читателями, с коллегами из разных городов. А пока была студенткой, рисовала себе в воображении некую идеальную, прекрасную библиотеку, в которой позже буду работать. В этом я напоминала самой себе Юлю, героиню повести Владислава Крапивина «Оранжевый портрет с  крапинками». Она тоже мечтала о прекрасной библиотеке, уносясь воображением не в практическую, а в романтическую сторону жизни: «Книги Юля полюбила в те дни ещё больше. И теперь в споре с самой собой всё сильнее склонялась к решению, что быть ей не географом, не бродягой-геологом, а тихим и усидчивым работником библиотеки (а потом, может быть, и учёным-библиографом)…Библиотечную работу Юля не считала ни однообразной, ни «малопрестижной». На чужие суждения о «книжных червях» и «библиотечных крысах» плевать она хотела. А что зарплата будет так себе, то и здесь причин для тревоги она не видела. Проживёт!.. А как она будет жить? Где? Скорее всего, в каком-нибудь приморском городке. Лучше всего на Дальнем Востоке. Светлая библиотека с застеклённым фасадом будет стоять на склоне сопки – оттуда, с высоты, открывается вид на синюю бухту с белыми теплоходами, деловитыми буксирами и портовыми кранами… Пока онв рейсе, она будет ждать, грустить по вечерам, а днём выдавать неугомонным ребятишкам из соседних школ самые лучшие книги, проводить читательские конференции..»

Первые шаги в профессии

Конечно, не предполагала, что моя библиотека ждёт меня в Краматорске! Я почти ничего  не знала об этом городе и не думала о нём. За годы учёбы в Харькове не раз приезжала в Краматорск, в гости к моей однокурснице Вите, но не представляла, что сама буду здесь жить.От судьбы, однако, ещё никто не уходил: в 1997 году я приехала из Севастополя к Вите на свадьбу свидетельницей – и через три месяца вышла замуж за моего Дмитрия, который был свидетелем жениха!..

Но это случилось позже, не буду перескакивать с одного на другое. Итак, о  первых шагах в профессии. По окончании института культуры я вернулась в Севастополь. Это был 1994 год. В пятом филиале севастопольской библиотечной системы начала открывать для себя библиотеку, как мир большого труда. Там я, дипломированный специалист, на первых порах приступила к работе в читальном зале. Сразу полюбила наш светлый, ясный читальный зал, свой  рабочий стол. Поначалу было немножко скучновато, потому что мне, как начинающему работнику, ещё многого не доверяли. Например, я не принимала участия в проводимых библиотекой массовых мероприятиях. Но в этом были и свои плюсы: тем больше времени  у меня оставалось на пополнение своих знаний. Перво-наперво я стала знакомиться с фондами краеведческой литературы. Мне настоятельно рекомендовала это моя первая наставница — Валентина Константиновна Антипенко. В библиотеку запросто могли заглянуть приезжие, задать вопросы о Севастополе, так что я должна была знать всю историю моего знаменитого приморского города.

Под присмотром Валентины Константиновны я отработала год, а затем перешла в центральную библиотеку, в отдел библиографии. Это больше отвечало моей квалификации, указанной в дипломе: «библиотекарь-библиограф». На этом месте я работала до 1997 года (до моей исторической поездки к подруге на свадьбу в Краматорск!). Многие мои коллеги сомневались, удержусь ли я, молодая девчонка, в отделе библиографии. Это отрасль специфическая, сущность её состоит в информационном управлении. Как говорится в специальной литературе, библиограф обеспечивает подготовку, распространение и использование библиографической информации. Его важнейшие задачи – изучение читательского спроса на литературу, экспертиза научной и технической документации, составление указателей и индексов цитирования, классификация документов. Из институтского курса помню, что в Российской империи одним из первых библиографов был Андрей Иванович Богданов, составивший «Краткое ведение и историческое изыскание о начале и произведении вообще всех азбучных слов». Рукопись 1755-го года была полностью опубликована лишь в 1958 году. Этот труд описывает историю русских типографий и является первым опытом библиографического свода русскоязычных книг.Я, конечно, не претендую на величие персоны Богданова, но могу сказать, что своим делом с самого начала занималась очень тщательно. А надо вам сказать, что работа библиографа очень кропотливая, монотонная, рутинная. Огромную роль здесь играет усидчивость, терпение, устойчивая нервная система. Мне, например, нужно было днями описывать периодику, которая поступала в библиотеку: в картотеке следовало представить в подробно расписанном виде каждую существенную статью из газет и журналов, чтобы сразу ответить на вопрос читателя по любой теме. Эта работа важная, нужная, но по-своему очень тяжёлая. Я справлялась, но, конечно, трудно было себе  представить, что буду заниматься этим всю жизнь.

Мой  Краматорск

Как я уже успела немного рассказать, в 1997 году я вышла замуж за парня из Краматорска и переехала сюда жить. Поселились мы с Дмитрием в посёлке Красногорка. После рождения старшей дочери Дарьи некоторое время сидела дома, а в 2001 году появилась возможность устроиться работать по специальности в библиотеку им. Маяковского, сотрудником читального зала. Работа была привычной, я  справлялась хорошо. Оставалась  на этом месте вплоть до 2007-го года. Потом – рождение второй дочери, Кати, декретный отпуск. И в 2009 году я вышла на работу уже в должности заведующей библиотекой.

Конечно, были серьёзные сомнения: получится ли у меня руководить коллективом?… Я ведь долгое время считала себя только добросовестным исполнителем, не больше. Но глаза, как известно, боятся, а руки делают! Главное было – решиться, а там дело пошло. Я поняла, насколько должность заведующего многогранная, разноплановая, сколько скрытых  особенностей нашей профессии  нужно понимать и учитывать.

Рабочий  день  заведующего  библиотекой

Многие качества пришли ко мне с опытом. Мой рабочий день начинается в 9.00. Прежде всего, я, как заведующая, занимаюсь финансовыми делами, подвожу итоги оказываемых библиотекой платных услуг, еду в бухгалтерию сдавать заработанные суммы. Занимаюсь обработкой статистических данных, эти цифры всегда должны быть в порядке. Провожу совещания с сотрудниками, обсуждая с ними текущую работу и ближайшие планы. Обязательны звонки нашим партнёрам – это общеобразовательные школы и детские сады, где воспитывается и учится наша читательская публика, а также Центр Здоровья, КВПТКУ (ВПУ №42), городской отдел по делам семьи, молодёжи и спорта, Общественный Союз «Совесть», территориальный комитет №6, совет ветеранов краматорского АТП-11477. С ними мы обсуждаем совместные мероприятия. Конечно, я выхожу в интернет, проверяю нашу почту, посещаю официальные группы библиотекарей в социальных сетях, выкладываю подготовленную информацию, узнаю новости в профессиональных кругах. Кроме того, я лично  нередко езжу в отдалённые поселковые школы, контролирую пункты книговыдачи. Это большая часть нашей работы: в  прилегающих посёлках нет своих библиотек, а в интернете далеко не всегда можно обнаружить нужную для учёбы информацию, которая есть в наших печатных изданиях, вот мы и ездим сами к нашим школьникам, обеспечиваем их книгами. Мой рабочий день формально заканчивается в 17.00, но это только на бумаге. На самом деле рабочий день библиотекаря не нормирован, я могу задержаться на работе до самой ночи. Много времени отнимают планы, письменные отчёты, оформление всевозможных бумаг. Самая интересная часть моей работы – это мероприятия с читателями, посвящённые различным праздникам и просто популяризации живой книги.

Минусы профессии библиотекаря

Не буду замалчивать тот факт, что в современном мире популярность живой книги падает, уступая текстам на электронных носителях. Да и вообще интерес у широких кругов к чтениюкак-то выцветает, люди всё больше свободного времени проводят в социальных сетях. Поэтому перспективы нашей профессии кажутся туманными. Есть такие, кто предрекает нам, библиотекарям, максимум 15-20 лет  активной рабочей жизни, а потом, мол, институт публичных библиотек просто отомрёт.Часто читаю в интернете, что  библиотеки называют «очагами умирающей книжной культуры».

Что ж, возможно. Поживём, увидим. А пока опишу другие насущные заботы и волнения. В глазах  многих молодых людей основной минус профессии библиотекаря — низкая заработная плата. Да, это так, и с годами оплата нашего труда увеличивается очень медленно. Поправить дело дополнительной занятостью не представляется возможным: в отличие, например, от преподавателей и воспитателей, библиотекари трудятся полный рабочий день, и в большинстве случаев не имеют возможности работать по совместительству. Кроме того, библиотекарь рискует достаточно быстро остановиться в своём профессиональном развитии, если сосредоточится исключительно на рутинной работе: не будет уже ни сил, ни желания, ни времени развиваться дальше. Например, больше читать, заниматься самообразованием.

Ещё один существенный минус — это недостаточное финансирование библиотечной сферы как таковой со стороны государства. Это сказывается и на качестве книжных фондов, и на материально-технической базе библиотек. У нас не хватает новой литературы, мало периодики, ремонт помещений тоже необходим. Всё это, конечно, усложняет работу библиотекаря. Бывает трудно даже в психологическом плане: от души хочется принять читателя в красивом, уютном зале, угостить чаем, выдать ему любую литературу, какую только пожелает, а возможности такой нет…

Существенным минусом является обилие бумажной работы, которая требует высокого уровня концентрации и очень утомляет. У многих работников быстро падает зрение, поэтому большинство библиотекарей носят очки. И вообще далеко не каждый желающий может работать в библиотеке в связи с состоянием здоровья, а именно — дыхательных путей, потому что здесь постоянные контакты с аллергенами, с книжной пылью. Выражение «глотать книжную пыль» родилось не на пустом месте и касается, прежде всего, нас,  библиотекарей.

По всем этим причинам в библиотечной сфере сейчас остро стоит вопрос о молодых кадрах. Современная молодёжь предпочитает высокооплачиваемые,  престижные профессии, не осознавая при этом, что публичные библиотеки как институт просто необходимы, что они тоже по-своему меняются, что работать здесь не только интересно, но и важно. Причём именно сейчас, когда надо всеми силами поддерживать в людях потребность общения с живой книгой!

Чтобы молодёжь пошла работать в библиотеку, нужно, по моему мнению, популяризировать библиотечное дело через СМИ, устраивать побольше конкурсов, учреждать премии, рассказывать об инновациях. Ведь до сих пор бытует превратное мнение, что библиотекари только тем и занимаются, что выдают книжки и перебирают каталожные карточки. Естественно, нужно проводить разъяснительную работу на государственном уровне. Тогда есть шанс заинтересовать молодых и сделать библиотечное направление модным.

Конечно, большинство молодых людей хочет работать там, где применяются новейшие информационные технологии. А ведь современный библиотекарь как раз и обязан владеть информационными технологиями, знаниями и навыками в компьютерной области. Не случайно же среди библиотекарей 21-го века появились библиотекари-программисты, библиотекари-технологи, администраторы баз данных. Я думаю, молодому человеку будет интересно разработать новую программу для библиотеки, сайт или библиотечный блог, создать видеоролик или электронную презентацию к мероприятию. Важно сегодня донести до молодёжи возможность участия в создании чего-то глобального —  той же базы данных, которая обеспечит миллионам людей доступ к документам, которыми они не могли воспользоваться ранее. Нужно сделать так, чтобы молодые оценили масштабность дела, в котором они могут участвовать.

Конечно же, библиотечная деятельность больше всего подходит для любителей читать! Возможность постоянно обучаться и встречаться с интересными людьми – это основные преимущества нашей профессии. Добавлю, что библиотечной работе присущи коллегиальность и сотрудничество, этим мы отличаемся от конкурентной среды бизнеса, где приходится постоянно и довольно жёстко соперничать. Библиотекари работают коллегиально, стремятся к дружескому взаимодействию друг с другом и с читателями. У них общая задача, и нет никакой объективной необходимости выяснять, кто главный и кто сделал больше.

При всех минусах профессии, без библиотекарей невозможно обойтись даже в век скоростного научно-технического прогресса. Друзья мои, не верьте, будто Интернет всё заменит! Ни одна машина не в силах заменить специалиста в области художественной, научно-популярной и специальной литературы, потому что ни одна машина не обладает чувствами и не может любить книги.

Личные качества библиотекаря

Внимательность, аккуратность, доброжелательность, усидчивость, коммуникабельность, стрессоустойчивость, креативность, педагогический талант, способность быстро и твёрдо запоминать – это лишь малая часть того, что необходимо для нашей работы.

При составлении библиографического списка библиотекарь – кропотливый учёный. Когда он проводит массовое мероприятие – режиссёр, сценарист, артист, педагог, дизайнер и администратор в одном лице. Выход на широкую аудиторию требует от библиотекаря высокой поведенческой культуры, в том числе и культуры речи. Сегодняшний библиотекарь должен обосновывать необходимость получения гранта, продумывать и письменно доказывать целесообразность осуществления тех или иных социокультурных программ. Всё это требует навыков научных исследований, широкого профессионального и общего кругозора.

Конечно, современный библиотекарь обязан владеть новыми информационными технологиями.

Библиотекари много общаются с читателями, а  для этого, в свою очередь,  необходимы большой такт, эмоциональная выдержка. Обслуживание читателей требует от библиотекаря корректности, деликатности. Очень важны такие качества, как приветливость, предупредительность, добросовестность, широкая эрудиция, уважительное отношение к читателям, знание педагогики и психологии личности, стремление к многостороннему общению с людьми и, конечно, высокая квалификация, профессионализм. Библиотекарь должен постоянно учиться, повышать свой профессиональный уровень.

Таким образом, на мой взгляд, библиотекарь – это универсальный специалист, который не только много знает и умеет пользоваться своими знаниями. Это также и человек, который «не стоит на месте», постоянно совершенствуясь и приобретая новые умения и навыки.

Но самое главное – без любви к книге, без уважения к читателям в библиотечной профессии места нет.

Библиотека – это мир, в котором мне уютно

Бывает, что меня спрашивают, почему я не ухожу из библиотеки. Мол, хлопот много, а денег маловато. Но разве дело только в этом? Давным-давно библиотекарь занимался исключительно учётом и выдачей книг – глиняных, берестяных, кожаных, деревянных, пергаментных и, наконец,  бумажных. В век стремительно развивающихся информационных технологий библиотекарь выполняет массу дополнительных функций. Современный библиотекарь – это и педагог, и психолог, и массовик-затейник, и дизайнер, и экономист, и оператор ПК.  Вырисовывается профессия с неограниченными возможностями для личного роста и совершенствования! Моя работа интересна и увлекательна тем, что каждый новый мой день не похож на предыдущий, принося мне знакомства с новыми людьми и книгами, позволяя раскрыть саму себя с других сторон.Когда ежедневно работаешь с читателями разных поколений, помогаешь им в выборе книг, в учёбе и в работе, а также организуешь познавательные мероприятия,  всегда чувствуешь благодарность людей, яркую эмоциональную отдачу от вложенных усилий, а это дорогого стоит! Благодаря этому ты понимаешь, что твоя работа действительно полезна и необходима. Это ли не  главное?

И, конечно же, нравится то, что меня постоянно окружает огромное количество книг, знакомых и незнакомых. Они, словно вежливые люди, не напрашиваются на дружбу, а ждут, пока я приду к ним сама. В общем, библиотека – это мир, в котором мне уютно. В конце концов, любимую работу, как любимого человека, безоговорочно принимаешь со всеми его достоинствами и недостатками.

Домашняя библиотека

В Севастополе, в мамином доме у нас хранится большая библиотека, есть собрания сочинений классиков мировой литературы, сборники избранных произведений разных жанров.В доме моей семьи в Краматорске библиотека, по понятным причинам, не очень большая. В этом просто нет необходимости, потому что практически все интересующие мужа и дочерей книги есть «у мамы на работе».

А вообще, конечно, наличие в доме библиотеки не должно даже обсуждаться: она должна быть. И не потому только, что это привычно считается показателем образованности и интеллигентности хозяев. Хорошая домашняя библиотека – это своеобразная история семьи, которая рассказывает,  какая литература нравилась в своё время родителям, бабушкам и дедушкам. О целом ряде поколений можно  смело судить по книгам, стоящим на домашних полках. Они говорят о многом: о пристрастиях человека, о его профессии, о всевозможных хобби и увлечениях, о мечтах, о степени эрудированности.

В домашней библиотеке можно собрать только свои любимые книги, те, которые будут согревать и поднимать настроение осенними и зимними вечерами, в тяжёлые дни рабочей усталости, эмоционального напряжения. А можно подобрать большее число книг  приоритетного жанра, которые, возможно, полюбят  ваши дети или кто-то из близких родственников.

Чтобы приступить к созданию библиотеки, важно продумать её состав, отделы. Домашняя библиотека должна быть разнообразной по своему характеру, как должен быть разнообразен круг чтения вообще, и вместе с тем отражать характер её владельца.  Конечно, при формировании библиотеки не обойтись без справочных изданий. Это могут быть словари, справочники, энциклопедии. Для этих книг нужно отвести специальную полку, чтобы они всегда были под рукой. Следующий отдел вашей библиотеки должен содержать научно-популярные книги. С помощью этой литературы вы расширите свой кругозор. Если интересуетесь техникой, то вам следует собирать книги по этой отрасли; книги о спорте —  если вы серьёзно занимаетесь спортом; по кулинарии – если любите готовить, и так далее. Книги по вашей профессии, настоящей или будущей, дадут общее представление о ней, углубят знания и подготовят к любому аспекту деятельности.

Отдел художественной литературы – ведущий в домашних библиотеках у большинства людей. Подбирать её лучше всего из тех книг, которые будут не раз перечитываться. В этот отдел можно включить произведения классиков, ведущих современных поэтов и прозаиков. Не увлекайтесь приобретением полных собраний сочинений какого-либо автора, потому что слишком часто добрая половина этих книг остаётся невостребованной и напрасно загромождает полки. Книголюбу уместнее всего иметь «Избранные произведения», издания отдельных, особо близких ему романов и повестей. По моему личному вкусу я порекомендовала бы иметь в домашней библиотеке сонеты и трагедии Шекспира, стихи и сказки Пушкина, сочинения Анатоля Франса (конечно же, «Пчёлку»!), рубаи Омара Хайяма, стихи Николая Рериха, роман Шарлотты Бронте «Джен Эйр», «Лезвие бритвы» Ивана Ефремова, «451 градус по Фаренгейту» Брэдбери, повесть «Чайка Джонатан Ливингстон» Ричарда Баха, «Заводной апельсин» Бёрджесса. Это, так сказать, «золотая» десятка авторов по моему личному рейтингу!

При комплектовании отдела художественной литературы можно исходить из тематического или жанрового предпочтения, приобретая детективы, фантастику, историческую литературу, книги по эзотерике и другие. Отдельно стоит выделить несколько полок для детской литературы, которой, разумеется, нужно уделить особое внимание.

Если книг  в вашей библиотеке немного, их удобнее расставлять по алфавиту. Можно располагать книги по трём основным отделам: справочная литература, научно-популярная литература, художественная литература. И не забывайте регулярно протирать на книжных полках пыль! Почаще пролистывайте книги, чтобы они «дышали», оставляйте в них закладки, чтобы не загибать уголки страниц на тех местах, где вы приостановили чтение! Берегите ваши книги и помните: в любой домашней библиотеке книги должны жить, а не застывать неподвижным грузом «для интерьера». Они должны обогащать ваш духовный мир, радовать вас, сопутствовать вам в течение всей жизни.

И ещё несколько слов в заключение нашей беседы. Друзья, если вам хочется с кем-то поговорить – откройте книгу! Если вам скучно – возьмите книгу, пусть даже наугад! Если хотите получить ненавязчивый совет – ищите его в книге! Если мечтаете найти надёжного друга – подружитесь с книгой! Если стремитесь много знать – работайте с книгами! Если думаете стать настоящим Человеком – читайте книги!

С заведующей библиотекой-филиалом №2 им. В. Маяковского Аллой Кузьменко беседовала Яна Андриенко

2016 г.