30 апреля 2015 года — Родительское собрание «Психология пятиклассника» (ОШ № 8)

Апрель 30, 2015 в ОАПП «ПреОбразование», Чужих детей не бывает, просмотров: 2412

Каждое окончание учебного года в школе — это своеобразное подведение итогов. Для пятиклассников был непростой год — новые учителя, переходы по кабинетам, взаимодействие со старшеклассниками. Начался этап вхождения во взрослую школьную жизнь, в психологические трудности подросткового периода, которые отражаются не только на учебе, но и взаимоотношениях в классе и в общении с родителями

Как развивать отношения с ребенком? Как мотивировать ребенка к занятию в кружке или секции, чтобы было не «добровольно -принудительно», а действительно ему интересно? Что делать, если ребенок гиперактивный, много хочет и много говорит? Что делать, если ничего не хочет, и у него всегда все «нормально»?

Вместе с приглашенным на собрание психологом Татьяной Борозенцевой (вице-президентом Открытой Ассоциацией психологов-практиков «ПреОбразование»), родители искали ответы на эти важные и непростые вопросы.

Уважение, понимание, забота во взаимодействии «родитель-ребенок — учитель» должны быть взаимными. Такой уровень отношений — это каждодневный труд, на который иногда не хватает терпения и сил. Но и награда высока: радость душевной близости, искренность эмоций, взаимная гордость успехами друг друга.

Ребенку для гармоничного развития, внутренней ответственности и уверенности в себе нужно всего 20 минут качественного родительского внимания в день!. Это трудно — дать КАЧЕСТВЕННОЕ внимание, быть ТОЛЬКО с ним в эти минуты, оставив родительские тревоги, обиды, досаду, огорчения и сосредоточиться на чувствах, интересах, радостях ребенка или совместной деятельности с ним.

Дети учатся в школе, а взрослые — учатся быть родителями и сдают свои «родительские экзамены» практически каждый день. Будем учиться вместе!